非洲+阿拉伯半岛皆是威廉姆斯帝国的领土，可见如今的威廉姆斯帝国已经是当之无愧的世界第一大强国，堪称史上巨无霸，可能唯有历史上的成吉思汗所占领的领土可以相提并论！！！
想要将非洲和阿拉伯半岛发展起来，自然很不容易。不过，这场第三次世界大战恰好给了威廉姆斯帝国一个很好的发展机会。战争财富、世界各地人才以及企业源源不断的涌入威廉姆斯帝国，极大的促进了帝国的发展！另外，威廉姆斯帝国本身所积攒的财富再加上各国的赔偿款，便已超过20万亿美元，足以支撑非洲地区和阿拉伯半岛以空前绝后的发展速度创造奇迹。现在，威廉姆斯帝国每一天都日新月异，国力强盛之极！！！
而且在基金进化药剂普及下，威廉姆斯帝国的科技水平已经跟世界其他国家拉开了好大一段距离。从去年1月份开始，威廉姆斯帝国开设了世界上首个“科学家”职称权威认证考试，全世界所有专门从事科学研究的人士都可以报名参加。
截止2014年5月份，威廉姆斯帝国公民获得“科学家”职称的人数达到了5532.5万，占全球科学家数量的73.25%，其中，犹太人和华裔的总数量占了一小半，差不多有2350万人。此外，威廉姆斯帝国每天专利申报数量已经超过了10万，占全球每天专利申报数量的92%以上。
威廉姆斯帝国代表着地球最高科学技术水平！
这既是一种荣耀，同时也是一种责任！！！
威廉姆斯帝国之所以在宣布统一非洲和阿拉伯半岛时推出虚拟游戏——《拯救地球》，那是因为，当初从51区抓到的那个类似于e·t的生物很有可能是外星人！！！
而之所以这么说，那是因为基因伞公司对它进行了全面的检查，尽管它跟人类一样也是碳基生物，但是它的身体内却拥有好几种元素周期表中所没有的化学元素。由此推断，该生物极有可能来自外星球。而且该生物的智商很高，对人类警惕性很强，甚至带着仇视。很可能，它在美国51区被当成小白鼠，受到了极大的虐待！
该生物的基因目前已经被基因伞公司采集了，并做了最仔细的基因检测，结果发现，它的dna复杂程度居然仅次于地球上的人类。
科学讲究的是大胆假设，小心求证！
假设它是外星人，它是怎么来到地球的？会不会是乘坐飞船？如果是，那它的飞船现在在什么地方？另外，它们的文明程度达到了怎样的高度？是不是比地球的文明更加高级？
不过，这显然而见。如果它是外星人，那么既然都能够飞到地球了，这便说明他们的文明程度和科技水平远超地球。
对亨利来说，对方科技强大是客观事实，改变不了。如果眼下这个生物若真是外星人，那么最重要的事情就是从它脑子里将外星科技弄到手！今后哪怕跟外星人对上，胜算也就更大一些！
那如何才能从它脑子里获得外星科技呢？
经过长时间的研究，基因伞公司提出了一个极其大胆的想法：对它进行深度催眠，让它回忆从小到大的点点滴滴，从而释放出携带相关数据的脑电波，只要解读出脑电波的信息，便相当于窃取了它的记忆！这样一来，不光能了解外星人的情况，还能获得对方的知识！
现在的难题，难就难在该生物的脑电波与人类的脑电波有所区别。
脑电波的本质其实都是一样的，它是记录大脑活动时的电波变化，是脑神经细胞的电生理活动在大脑皮层或头皮表面的总体反映。但是，物种的差异化，导致脑电波的电波变化所代表的含义则有所不同。比如同样的一段脑电波，如果用在人类身上，可能是代表着“看小说”，但是用在其他生物上，也许它的意思却变成了“吃饭”。
不过，这也难不倒基因伞公司。当初是怎么研究人类的脑电波的，现在也一样可以套用在该外星生物上。而这种最简单有效的方法就是基因伞公司教它地球语言以及地球知识。其实在这教学过程中，基因伞公司便能偷偷的记录下对方的脑电波。比如教外星人学“苹果”这个单词，当它学会以后，基因伞工作人员拿着苹果摆在它面前，问它这是什么时，即便它不说话，但是心里面却会下意识的读出“苹果”，从而这段代表“苹果”含义的脑电波被记录了下来。以此类推，几年之后，基因伞公司便能建立一整套与外星人对应的脑电波编码，进而能够识别出外星人的脑波活动，最终达到窃取对方记忆的目的！！！
亨利受此启发，对自己大脑超能力的应用有了更加深刻的了解。如果说，自己能记住脑电波编码，那么在自己的脑电波覆盖范围内，所有人的脑电波活动都会被自己了如指掌，他们想什么，自己都一清二楚，甚至自己可以直接向其大脑内灌输脑电波，与对方进行心灵对话，甚至可以用强大的脑电波冲击对方的大脑，剥夺并控制对方的思维，操纵对方的行动，想让他干什么就干什么！！！
而这种能力，简直像极了美国漫威漫画旗下的超级英雄——x教授所拥有的心灵感应和精神控制的能力。当然，除此之外，亨利的大脑还衍生出了念力，念力是一种力场力量，只要念力足够强大的话，任何有实体的东西都可以被念力驱动。
显然，亨利的能力比x教授强大的多！
亨利对于超能力的痴迷程度丝毫不亚于国家扩张。
因而在威廉姆斯帝国实现非洲和阿拉伯半岛大一统之后，亨利在很长一段时间内都没有出现在公众面前，而是开始研究自己的超能力，同时参与基因伞公司的一些科研工作，包括对那个神秘生物的研究……