鱼跃龙门 作者:时空错乱
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拿出了那个小册子给方宝英看。方宝英之前已经被他说的那些话惊到了，此时见到这本小册子，竟然也像李鸿过一开始一样，有些不敢翻看。
她犹豫了一下，然后两眼亮晶晶地看着李鸿过说道：“鸿哥儿，这是沈相传给你的，是历任权臣的秘辛，你确定要拿给我看么？你真的觉得合适么？”
李鸿过微微一笑，说道：“宝英，我们两个夫妻一体，我就是你，你就是我，我在你面前没有秘密，所以你当然可以看这个小本子，我还等着可以和你讨论一番，让你发挥自己的聪明才智，给我出出主意呢。你也知道，这个小本子里面记载的事情我是绝对不可能和其他任何人讨论的，除了你之外我谁都信不过，如果连你也不看，不帮我，难道让我一个人苦苦独自支撑么？你舍得么？”
方宝英可不是一般的闺阁女子，只知道春花秋月而不问政事，她喜欢读史，也对朝堂动态了解一二，经常和李鸿过分析朝中种种，有时候李鸿过和赵庆泽谈话后也会将各种事情和见闻说给她听，所以她对这个小本子还是很有兴趣的。
在李鸿过这样表明了态度之后，方宝英激动地翻阅着这个小本子，用一个时辰的时间细细研读着这个小本子，李鸿过就在她旁边静静地坐着，一边看她读书时候的姿态，一边在自己心中把这些事情再次都捋一捋。
待到方宝英将那个小册子看完后，第一个问李鸿过的问题就是：“鸿哥儿，里面说的东西的确是太惊世骇俗了，但是，你有没有觉得，这样的传承有点儿太儿戏了呢？”
李鸿过点了点头，说道：“不错，宝英你的确一眼就抓住了重点，我觉得，写这本小册子的人书写它的理由似乎并不像是他在里面写的那样的冠冕堂皇，他似乎并不是为了将太祖在里面提出的各种良策真正实施，不是为了推翻皇权实现太祖设定的那个理想社会，更多的甚至是为了恶心一下自己的对手，让自己的对手知道，他为之奋斗的皇帝是一个什么样的奸邪小人，甚至做出了谋害自己父亲这样的龌蹉事情，也为了给对手留下隐患，让对手因此而受到当时做主的皇上的责难。”
方宝英点了点头，说道：“没错，所以除了第一个权臣的记载很有用，写了很多太祖的事迹和太祖的治国理想之外，后面的人几乎没有为此而努力过，只是一次又一次地看着他所忠于的那个皇上将权力进一步收归皇权，一步又一步地看着大秦走到了如今的这个地步，而没有任何建树。”
李鸿过微微地叹了口气，说道：“太祖的理想很伟大，但是他太激进了，他的想法连他的儿子，后来继位的太宗都不支持，更遑论是其他人。我想着，记录下来太祖设想的那个权臣肯定也是从心里面就不信任太祖，不信任能建立起来这样一个美好社会的，所以他才从来没有朝这个方向努力过，没有去争取过实现那些太祖预定的方针政策，而是只忙着争权夺利，我想，他们那样的人即便推翻了现在的皇帝，所建立起来的也不是太祖想象中那个没有皇权、没有压迫，人人平等的民主社会，而是成为另外的独裁者，改朝换代而已。”
方宝英抬眼看着李鸿过，她的手紧紧地抓着那本小册子，有些紧张地问道：“鸿哥儿，你觉得太祖设想的那个美好社会真的能实现呢？”
里面提出了很多内容，但是只有一点对方宝英最有吸引力，那就是——男女平等！在小册子里面，太祖不仅提出了现在女子想都不敢想的一夫一妻制度，而且甚至身体力行，甚至还提出了男女平等的观念，准备建立女学，让女子也能和男子一样受教育、考科举、做官或者做其他的工作，自己挣钱养活自己，有独立的社会地位！
只可惜太祖仅仅是宣布了一夫一妻制度就驾崩了，女学虽然已经开始筹备，但是还未正式实施，后面的各种政策也仅仅是想法，和他亲近的这位大臣说过，甚至没有在朝堂上讨论过。
方宝英此时真是惋惜无比，如果老天能够再给太祖十年或者更长时间的寿命，大秦的女子是否就会有着与现在截然不同的地位和生活？
太祖设定这一切真是太迷人了，实在是让她难掩心中的激动，她真的非常非常想要将它实现，想要将女性地位推高到太祖设想的那种水平。
李鸿过看到方宝英的那个样子，就知道她已经心动了，于是他笑着说道：“宝英，事在人为，不是么？茶寮里面的说书先生都还常常会说道太祖的事迹呢，他当年只有那么一点点人马和粮草，还不是最终建立起了这么大的一个国家，我们只要努力，终有一天会替他实现他的这些梦想的。就算我们活着的这几十年里没有成功，我们还能好好地培养自己的儿子、孙子，待到几百年之后，难道也不可能么？”
方宝英激动地紧紧抓住李鸿过的手，说道：“就好像愚公移山那样，我们子子孙孙无穷溃也，而山不加增，我们总有一天能移除那一座大山，实现这个梦想的！”
李鸿过笑着对她点了点头，说道：“不错，我们不能走沈相他们那些权臣曾经走的那条路，一直只想着夺权、把持朝政，然后将这个小册子像烫手山药一样不管不顾地扔给自己的对手，我们要慢慢地朝着这个理想奋斗，将种种思想传递到我们的子孙脑袋里面，然后用一代又一代人的努力去实现它。”
两个小夫妻此时双眼亮晶晶的看着对方，都感觉到了对方心中那团熊熊燃烧起来的火焰。
能够两个人共同朝着一个梦想去奋斗，能够拥有这个世界上只有他们两个人才知道的秘密，这种心意相通的感觉是多么的迷人啊！
第74章 教育为本
第七十四章教育为本
李鸿过和方宝英思索了半天，他们能如何改进目前的现状，如何能让太祖规划蓝图里面的美好社会成为现实，思来想去，最后他们两个人都得出了一致的结论——首先要先发展教育。
沈相在小册子之中也已经分析了他认为民主社会无法形成的最重要原因——奴籍人数太多，这部分人无法得到很好的教育，无法提高自己的素质，无法去争取自己的权利，所以，他们就无法在思想上觉醒，无法形成一股力量，无法达到太祖的要求。
李鸿过和方宝英对沈相的分析深以为然，但是他们一致认为，沈相只是看到了一个方面，他只看到了庞大的奴籍人群，或者换句话来说——是处于奴籍之中的男子。对于女子，沈相完全没有为她们思
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